La Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa sostuvo un encuentro con comunicadores, académicos y formadores de opinión como parte del proceso nacional de consulta.
Santo Domingo.– La Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa sostuvo un encuentro con líderes de opinión como parte del proceso de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, una iniciativa orientada a recoger aportes de diversos sectores para construir una propuesta de transformación del sistema educativo con visión de largo plazo.
El espacio de diálogo forma parte de los trabajos impulsados por la comisión creada mediante el Decreto 309-26, con el objetivo de generar consensos en torno a una reforma que articule los distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
La consulta también busca fortalecer la calidad de los aprendizajes y responder a los desafíos sociales, tecnológicos y económicos que enfrenta el país.
Durante el encuentro, fueron presentados los principales objetivos del proceso a comunicadores, analistas, académicos y formadores de opinión.
Entre esos objetivos figuran definir los elementos de una educación orientada al futuro, analizar alternativas institucionales para fortalecer la articulación del sistema educativo dominicano y promover una reforma curricular y organizacional.
También se planteó la elaboración de una propuesta de legislación educativa alineada con las necesidades del desarrollo nacional.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la transformación educativa debe partir de una reflexión sobre el país que aspira a construir la República Dominicana en las próximas décadas.
De Camps sostuvo que el propósito de la reforma trasciende la reorganización institucional y se centra en ampliar las oportunidades de desarrollo de las personas mediante una educación de mayor calidad, pertinente y articulada.
El funcionario indicó que el sistema educativo que se busca construir estará enfocado en fortalecer los aprendizajes para que los estudiantes aprendan más y mejor.
Asimismo, señaló que la reforma debe procurar que los alumnos desarrollen los conocimientos, competencias y capacidades que necesitarán para desenvolverse en el futuro.
“Necesitamos materializar esta transformación educativa para que lo que se genere en las personas, además de lo humano, también sea su capacidad de producción, y que tengan la certeza y la tranquilidad de que van recorriendo una vida productiva en buena dirección”, expresó De Camps.
El ministro recordó que el pasado fin de semana concluyeron las consultas territoriales realizadas en diferentes puntos del país.
De acuerdo con la información oficial, en esas jornadas participaron más de 6,000 personas, quienes manifestaron sus opiniones y sugerencias de mejora para la educación dominicana.
En el encuentro también participó el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, quien valoró la importancia de fortalecer la articulación entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la investigación científica y la innovación.
Santos Badía destacó que estos elementos deben ser asumidos como pilares del desarrollo nacional.
La actividad reunió a representantes de medios de comunicación, analistas, académicos y formadores de opinión, quienes intercambiaron ideas y formularon recomendaciones sobre los principales desafíos del sistema educativo dominicano.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana continuará desarrollándose mediante espacios de diálogo con actores de los sectores educativo, productivo, social y académico.
Con este proceso, la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa busca construir una propuesta de reforma basada en evidencia, participación y consenso.
La iniciativa procura contribuir a la consolidación de un sistema educativo más articulado, pertinente e inclusivo para las próximas generaciones.
Fuente: Presidencia de la República Dominicana.
