Santo Domingo.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó el foro sectorial del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), desarrollado como parte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana.
La iniciativa fue impulsada por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto 309-26, con el propósito de construir, junto con distintos sectores de la sociedad, una propuesta de transformación integral del sistema educativo.
Durante el encuentro, De Camps afirmó que el objetivo principal de la jornada es escuchar a quienes conocen el sistema educativo desde su funcionamiento cotidiano, al señalar que ninguna reforma puede construirse sin la experiencia de quienes participan diariamente en su ejecución.
“Desde el inicio de esta consulta asumimos un compromiso muy claro: abrir un diálogo auténtico. No venimos a presentar conclusiones previamente elaboradas ni a pedir respaldo para decisiones ya tomadas. Estamos construyendo una propuesta y queremos que ese proceso incorpore el conocimiento, la experiencia y la visión de quienes forman parte del sistema educativo”, expresó el ministro.
De Camps sostuvo que el foro representa un espacio clave dentro del proceso de consulta, al reunir a directores, técnicos y servidores públicos que acompañan de manera permanente a los centros educativos y participan en la implementación de las políticas del sistema preuniversitario.
El funcionario indicó que el país enfrenta el reto de construir un sistema educativo capaz de responder a las demandas del desarrollo nacional y preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del futuro.
“La transformación de la educación dominicana solo será posible si somos capaces de construirla entre todos”, afirmó De Camps, al motivar a los asistentes a participar con apertura y espíritu constructivo.
El titular del Minerd recordó que, durante las últimas semanas, la consulta ha recorrido distintas regiones del país para escuchar a docentes, estudiantes, familias, autoridades universitarias, representantes del sector productivo y organizaciones de la sociedad civil.
Según explicó, este foro tiene una importancia particular porque reúne a los servidores públicos responsables de ejecutar diariamente las políticas educativas y dar seguimiento directo a las necesidades del sistema.
Durante la jornada, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, presentó la metodología de trabajo del foro, los lineamientos generales del proceso, la organización de las mesas de trabajo y los criterios para la formulación de propuestas.
Scheker también ofreció orientaciones metodológicas para garantizar una participación ordenada y representativa de los distintos perfiles institucionales, con el objetivo de que los aportes recogidos contribuyan al proceso nacional de construcción de la nueva política educativa.
De su lado, el viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Oscar Amargós, realizó una síntesis de los principales aportes surgidos de las mesas de trabajo y agradeció la participación de los servidores públicos del Minerd y otros actores del sistema.
Amargós destacó que las propuestas recopiladas durante el foro serán integradas al proceso de sistematización de la consulta, para fortalecer la construcción de una reforma sustentada en la experiencia de quienes ejecutan las políticas educativas y conocen las necesidades del sistema.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana es un esfuerzo conjunto del Minerd, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep).
Las instituciones desarrollan foros regionales y sectoriales en distintos puntos del país para recoger propuestas que servirán de base al anteproyecto de una nueva Ley de Educación Integral.
Los aportes levantados en este foro serán integrados al proceso de construcción del anteproyecto, con el propósito de fortalecer un modelo educativo más alineado con las necesidades presentes y futuras de la República Dominicana.
Fuente: Presidencia de la República Dominicana.
